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师生共育传帮带,梯次培养育英才
2024-04-24 11:16  

近日,2024年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛近日落下帷幕,大赛分为学生推荐队、抽测队和指导教师队,指导教师以个人全能赛形式参赛。在学校各级领导的信任、支持和关怀下,省技能名师郝自勉工作室师生团队代表学校参加高职组物联网应用开发赛项,师生团队团结一心、不畏困难、勇于拼搏,以其卓越的实力和团队精神,物联网2022级杜明杰、孟知韵获学生推荐组团体一等奖,物联网2022级文达、肖志豪获抽测组团体一等奖、参赛教师钱雪微、徐云云均获得教师组一等奖及“优秀指导教师”称号,实现该赛项大满贯。展示了学校在专业建设和人才培养取得的成绩,同时也是对工作室长期以来探索实践的双梯次“3+3”师生共育传帮带模式的肯定。

工作室一直探索实践所提出的双梯次“3+3”师生共育传帮带培养模式,致力于打造一个和谐、创新、合作、传承的学习共同体。资深教师如郝自勉和李迎霞等,以他们的深厚专业知识和丰富实践经验,无私地指导和扶持新晋教师,确保教育质量的传承与提升。同时,学长学姐们也积极承担起引领新生的责任,通过他们的亲身示范和悉心辅导,新生们得以迅速融入这个大家庭,共同感受专业技能的传承之美和团队协作的力量。学生们不仅掌握了宝贵的专业知识和技能,更在师生互动中深刻理解了团队合作的精髓,以及面对挑战时解决问题的能力。工作室正是这样一个培育才华、激发潜能的摇篮,让每一位成员都能在这里绽放光彩,共同书写成功的篇章。

工作室的可持续发展离不开学校和学院领导的大力支持,离不开各职能部门的有力保障。他们的远见卓识和坚定支持为工作室提供了优质的工作条件和资源保障。展望未来,工作室将继续秉承师生共育传帮带的理念,深化岗课赛证创融合融通,师生团队将不忘初心、携手并进,为学校双高建设贡献力量,为社会培养更多高素质技术技能人才。

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