2025年10月，深耕技术育人13载的郝自勉工作室，面向25级新生召开主题宣讲会。工作室教师团队与国赛、省赛金奖学长学姐共赴现场，以成长故事分享与育人理念解读为引，开启工作室注入新生力量的新征程，彰显“育人为本、团队为魂”的育人内核。

一、育人导向：突破竞赛功利，锚定长期成长

工作室2012年成立，是学校首个博士工作室，2017年获教育厅授予湖北省职业教育技能名师工作室，始终摒弃“唯竞赛论”。负责人郝老师提出“工作室目标不止于拿奖”，引导新生跳出功利思维。23级郭文景同学虽未参赛，却凭扎实鸿蒙技术与六级英语能力，暑期坚守工作室成为团队“随叫随到的技术后盾”；18级专科毕业生骆景斌未专升本，2022年仍成功入职上市公司，二者均成为“重成长胜于奖项”的典范。

二、筛选机制：半年双向考察，精准匹配同频伙伴

打破传统社团“一入即定”模式，工作室建立“半年适应期”制度，实现师生双向筛选。学生需恪守考勤请假规范，每日撰写日志、定期总结，同时在课堂发挥表率作用；新指导教师则需融入“学长制”带教体系，与学生协同成长，确保每一位成员均与工作室理念、节奏高度契合。

三、传承体系：“传帮带”赋能，技术与精神同频传承

工作室以“学长制”构建核心传承模式，国赛、省赛金奖得主彭成、张勤、庞洁、唐缘等学长，主动放弃假期兼职，投身新生备赛指导与技术难点梳理，践行“学长带教、责任接力”的传承使命。在刚过去的一轮世校赛中，更有省赛金奖成员主动退出参加国赛，将机会让渡给同样优秀的同学，展现“重团队、轻个人”的精神风貌，实现技术与精神的双重延续。

四、育人成效：打造企业青睐的高素质人才，领跑就业市场

工作室已成企业招聘“优选基地”，企业实地考察后评价其学生“眼中有光、恪守规则、善协作”，即便技术稍弱也愿重点培养。毕业生中多人入职国企、央企及上市公司，部分年薪达10万- 20万元，就业质量远超同类专业平均水平。未来，工作室将持续以初心深耕技术育人，为住建行业培育“懂技术、有素质、勇担当”的优质人才，书写育人新篇。